كيف يمكننا أن نستفيد من برنامج خواطر؟؟

[الباحثة عن النجاح]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذه احدى أولى مشاركاتي بهذا المنتدى الطيب .. فأتمنى أن أكون ضيفة خفيفة عليكم جميعا :):)..

في الحقيقة برنامج خواطر لهذه السنة رااائع بكل ما تعنيه الكلمة :p.. فجزا الله الأخ أحمد خير الجزاء على جهوده ..

وعندما كنت أقرأ تعليقات المشاهدين لاحظت غلبة نبرة التشاؤم على عدد من التعليقات .. يعني تعليقات من نوع .. مستحيييييل .. أو لن نصبح مثلهم إلا بعد ألاف السنين .. وغيرها من التعليقات التي أرفقتها تعليقات أخرى فيها إحباط شديد وفقدان للأمل 44* ..

ولاحظت أيضا نوع آخر من التعليقات .. علّقت على كون البرنامج بصفة عامة غير عملي 64* .. وأنه ليس موجه لعامة الناس الذين ليس بإمكانهم تغيير هذه الأمور التي يتحدث عنها البرنامج .. مثلا المواصلات العامة أمر حكومي ليس بإمكان العامة تغييره ..

طيّب لكي لا أطيل عليكم ندخل في زبدة الموضوع والهدف منه ..*7

الهدف الأول من الموضوع سأأجله للمشاركة الثانية ..:D

أما الهدف الثاني .. هو باختصار القيام بعصف ذهني للإستفادة من بعضنا البعض لنصل لأقصى استفادة من البرنامج ..

كيف سيكون ذلك ؟

الأمر بسيط ..

كل حلقة نشاهدها من البرنامج .. نبحث نحن عن تطبيقات عملية تناسب تلك الحلقة .. مثلا حلقة كيدزانيا ..

ماكان يا ترى هدف الحلقة ؟.. في الحقيقة الفكرة من وراء هذه الحلقة هو تربية الطفل منذ الصغر وتعويده على المسؤولية .. نعم .. الحلقة ليس هدفها التحدث عن كيدزانيا بحد ذاتها بقدر ما تحدثت عن الفكرة من وراء كيدزانيا ..

حلقات خواطر لهذا العام تعطينا نماذج لأناس نجحوا وحققوا أهداف معينة .. وتصوّر لنا هذه النماذج عن قرب .. والمطلوب منا كمشاهدين أن نبحث عن طرق عملية لتحقيق هذه الأهداف بما لدينا من إمكانيات .. يعني الهدف ليست النماذج نفسها لكن ما وراء هذه النماذج من رسائل .. ولكل حلقة رسالة وهدف .. نريد أن سنتخلص الرسالة والهدف ثم نبحث عن تطبيق عملي يمكن من الجميع أو الغالبية من عامة الشعب تطبيقه ..



إذن الموضوع سيكون موضوع أفكار .. تفاعلي .. ونقاشي ..



يعني مش بس أنا إلي أكتب ;).. لا الكل يكتب ونستفيد من بعض .. يعني عصف ذهني للأفكار ..

نكتب هنا أفكارنا واقتراحاتنا فيما يمكننا أن نستفيد من برنامج خواطر بشكل عملي كأشخاص عاديين وليس كموظفين في الحكومة .. :&

يعني كل عضو يدخل ويكتب في مدى تأثير الحلقة عليه وما قرر تغييره في نفسه .. وما هي الخطوات العملية التي يمكننا عن طريقها تطبيق الفكرة التي من وراء البرنامج ..

مثلا .. حلقة كيدزانيا .. اتفقنا على أن الفكرة من ورائها هو التحدث عن تربية الأطفال وتعويدهم على المسؤولية .. طيّب كيف يمكننا تطبيق فكرة هذه الحلقة عمليا ؟ *3

ليس شرطا الكتابة بترتيب الحلقات أو الكتابة عن جميع الحلقات .. بل يكفي أن يكتب كل شخص من بنات أفكاره عن أي حلقة يريد وكيف يمكنه تطبيق تلك الحلقة عمليا ..

[الباحثة عن النجاح]

الهدف الأول من الموضوع والذي أجلته لهذه المشاركة يمكن اختصاره في كلمتين ..

هناك أمل ..*21

للأشخاص المصابين بالإحباط وباليأس .. أقول لهم هناك أمل ..

الله وعد هذه الأمة بالنصر وبالتمكين ..

وبإذن الله هذا النصر آت لا محالة .. عاجلا أم آجلا النصر آت ..

نحن لا نعلم متى سيكون هذا النصر .. هل سيكون في جيلنا أم الجيل الذي بعدنا .. وإن كنت شخصيا أعتقد بأنه ليس في جيلنا ..

لكن .. كجيل يكفينا شرف أننا سنكون من أولى الأجيال التي وضعت حجر الأساس للنصر ..65*


لا يصح أن نقول لا فائدة ونجلس مكتوفي الأيدي 64* نتذمر على حالنا بل يجب العمل وبالعمل يأتي التغيير والله لا يغير ما بأمة حتى يغيروا ما بأنفسهم .. وكن أنت التغيير الذي تريد أن تراه في العالم ..

إذن لنعمل معا جاهدين لنرتقي بمجتمعاتنا .. والنتائج على الله ..

قد لا نرى هذه النتائج الآن .. وقد تكون في أجيال من بعدنا ..

لكننا سنبرأ ذمتنا أمام الله بالعمل ..

ويكفينا الفخر والشرف بأننا عملنا من أجل نهضة بلادنا وسعينا من أجلها .. وإن كنا لم نر هذه النهضة فإن أطفالنا سيرونها ..

وأخيرا أذكركم بحديث الرسول صلى الله عليه وسلم الذي يعرفه الجميع وهو إن قامت الساعة وفي يد أحدكم فسيلة فإن استطاع أن لا تقوم حتى يغرسها فليغرسها .. وفي هذا الحديث نلاحظ أهمية العمل بغظ النظر عن النتائج .. فالدنيا منتهية والفسيلة لن يستفيد منها أحد :confused:.. لكن المهم العمل نفسه .. لأن الله يحاسبنا على العمل لا على نتائج العمل ..

وإن شاء الله من هذا الموضوع نحاول نخرج بأقصى استفادة من البرنامج كي نبدأ العمل في حياتنا الشخصية والعملية .. ونتحول من مشاهدين إلى عاملين ومطبقين ..

وتذركروا أن اليابان بدأت من الصفر بعد هيروشيما .. يعني نحن على الأقل لن نبدأ من الصفر فوضعنا أحس من ما كان عليه وضع اليابان بعد هيروشيما ;)

[ســـ ع ـــود]

اختي رعاك الله وحفظك

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

جميل أن نجد من بين جمهور خواطر وبين معارضيه ( هذا الرأي النير )

جميل أن نسمع وسط هتافات الناس المعتاده ( صوتا حكيماً )

اعتدنا ان نرى ونسمع عبارات لا تضيف للبرنامج شيئاً ولا يستفيد منها المجتمع

ما بين شكرا ويسلمو او اعاده لما جاء في الحلقات وكأننا مجرد مرددين فقط لما يصل لمسامعنا

ابتعدنا عن التدبر الذي يطالبنا به الله سبحانه وتعالى في كتابه في أكثر من موضع




اعود لسطورك الرائعة التي ما أن قرأتها حتى أحسست بعودة الأمل من جديد بعد أن بدأ الانحباط يثقل مسامعي

اختي الكريمه

بعد هذه المقدمة الطويلة

سأدخل في صميم موضوعك واطرح رأيي في إحدى حلقات خواطر 5

وسأختار حلقة كيدزينيا

حيث رأينا كيف يحترم الطفل ولا ينظر له على أنه طفل لا يفقه شيئاً

رأينا كيف يسعود لاعداد هذا النشء ليكون قائداً للغد

أما كيف نستفيد من ذلك كشعب

فالأمر يبدأ بدور الأسرة

1- احترام عقليه الطفل في البيت
2- اعطاءه مزيداً من الثقة والمسؤولية
3- الاستماع له وعدم مقاطعته
4- تنمية مواهبه ومساعدته على اكتشافها
5- تنمية ثقافته وزيادة وعيه الاجتماعي
6- تربيته تربية صالحة واعداده لمجتمعه اعداداً جيد
7- تشجيعه دوما على الامور الجيده والبعد عن التحقير او النهر

دور المدرسة

سيكون في مشاركه اخرى بإذن الله

[مالي حدود]

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته...

صراحه اشكرك لفتح المجال..

صفحه ستنير بافضل الافكار ان شاء الله..


انا لدي مجموعه من الاقتراحات "اجمعها في عقلي"

بس صراحه لفت نظري حلقات كثيرة في خواطر السنه دي..

بما اني لسا طالبه..

فا حا احصر افكار داخل البيت والمدرسه ..وان شاء الله يتطور الى اكثر من مكان..

لي عوده ان شاء الله بالافكار..

[ســـ ع ـــود]

عوده اختي لموضوعك

ما سبق وذكرته لك عن دور الأسرة في نهضة الأمة وتطوير الجيل القادم كبير

خصوصا أن طفل و طفلة الأمس هما رجل وأمرأة الغد


ويمكن للاسره تنفيذ ذلك بيسر وسهوله طالما اخلصت واهتمت بالتربية للنشء

وبذلك يبدأ التغيير للأفضل

قال تعالى (( ان الله لا يغير ما بقوم حتى يغيرو ما بأنفسهم ))

واحب ان اكمل لك دور المدرسة في التربية الصحيحة

وكل ما سأذكره هو ما يمكن أن تنفذه المدرسة بوضعها الحالي مع قليل من الاهتمام ومزيد من الجهد


1- جعل المدرسة بيئه حقيقية وليست افتراضيه من حيث التعلم والتربية
2- غرس تعاليم الدين الاسلامي في الطلاب والطالبات
3- تنفيذ الدروس بمبدأ علمي وعملي وليس نظري فقط
4- اعطاء الطلبة ثقه اكبر من حيث التعلم بالاكتشاف والحوار بدل التلقين والحفظ
5- غرس اداب السلوك والتنظيم في الطلبه وتطبيقها داخل سور المدرسه
6- الاهتمام بالانشطه الطلابيه واكتشاف المواهب وتوجيهها للطريق الصحيح
7- غرس حب العمل واحترام الاخرين في نفوس الطلبه وتنفيذه داخل المدرسة
كل ذلك من خلال حلقة كيدزينيا

ولاحظي انني لم اتكلم عن دور المصانع والشركات ولا عن دور رجال الأعمال
ولم اتكلم عن تطوير المناهج أو عن امكانيات المدارس لأنه دور حكومي

[الباحثة عن النجاح]

السلام عليكما ورحمة الله وبركاته

حيّــــاكما الله بموضوعي المتواضع *21 ..

أخي الفاضل سعود .. أشكركَ جزيل الشكر على الأفكار القيّمة التي ذركتها وبالضبط هذا ما أريده من هذا الموضوع .. أن يكون كنزا لأفكار تفيدنا جميعا فقد يقرأ أحد منا ما يستطيع تطبيقه هنا فيطبقه .. فنتحول من مشاهدين لعاملين بإذن الله .. جزاكم الله خيرا أخي .. وبما أنكَ اخترت البدأ بالحديث عن كيدزانيا فاسمحلي أن أكمل معكَ في طرح الأفكار عن نفس الحلقة في مشاركة تالية بإذن الله ..

أختي مالي حدود .. ونحن بانتظار أفكاركِ معنا ومشاركتكِ بإذن الله فلا تبخلي علينا :)

[الباحثة عن النجاح]

حلقة كيدزانيا ..

لكل من بكى على أطفاله وعلى فلذات كبده 44* .. لأنه لا يوجد مكان مثل كيدزانيا يأخذهم إليه فيستفيدو منه ويتعلموا .. أقول ..

الرسول صلى الله عليه وسلم .. أين تربى وأين نشأ ؟

الصحابة ؟ التابعين ؟

علمائنا الأجلاء ؟ الأئمة الأربعة ؟

وغيرهم من العظماء .. الخوارزمي .. الحسن ابن الهيثم ..

نيوتن .. جاليلو .. ماندل .. ووو .. شخصيات عظيمة ..

أين تعلموا وأين تربو ؟ ..

لم يكن لديهم كيدزانيا بكل تأكيد .. ولم يكن في وقتهم مدارس بالشكل الذي نعرفه الآن ..

لكن كانت لديهم أسر .. وبالأخص أم .. عالمة فاهمة واعية .. ربت أبنائها أحسن تربية .. فنشؤوا بأحسن شكل ..

وهذه رسالتي للأمهات .. لا تنتظري أحدا كي يربي أطفالك .. لا كيدزانيا ولا المدرسة ولا التلفاز ولا برامج الأطفال .. هذه مسؤوليتكِ أنت ..

لا تقولي الزمن صعب وكثر الفساد .. بل تذكري حديث الرسول صلى الله عليه وسلم .. اعقلها ثم توكل .. اعملي الذي عليك من تربية وتوجيه والباقي على الله الذي لن يضيعهم بإذن الله ..

أنا لا أقلل من روعة كيدزانيا .. وهي شيء جميل لو كان عندنا .. لكن الإنسان يجب أن يكون واقعي ويستخدم الإمكانيات التي بين يديه ولا يجلس يبكي على ما ليس بين يديه 44* ..

بيدنا كأسر وكمربين ومعلمين أن نقوم بالعديد من الأشياء لتربية أطفالنا ولتعليمهم المسؤولية والاعتماد على النفس .. وهناك العديد من النماذج الناجحة لو كلف الانسان نفسه عناء البحث والاستفادة منها .. وهناك كتب عديدة ومواقع عن التربية .. لكن من استفاد منها ؟

دعوني أسئل كل أب وكل أم ..

من منكم لديه كتاب عن التربية في البيت يستخدمه ويستفيد منه ؟

من منكم جهز نفسه قبل ولادة ابنه أو ابنته بالقراءة عن التربية وأساليبيها ؟

أتمنى أن تكون حلقة كيدزانيا دافعا إيجابيا لكل الأباء والمربين ..

[jele]

الله يججزاك الفردوس ويكفيك شر النفوس

صراحة مايلفت النظر تشجيعك لنا وهذا مانحن بامس الحاجة اليه

ولتكن لدينا الجدية قليلا وليس لنرفع معنويات بعضنا البعض دون الوصول الى مبتغانا

فكم من افكار لم يستفاد منها بسبب نقص الجدية لدينا ماينقصنا هو الجدية الجقيقية في التغيير اولا ومن ثم العمل

اتاسف على الاطالة

لم اشاهد هذه الحلقة وكلي ثقة انها لا تنقصها شهادة مثلي ومن افضل الاشياء التي تساعد على تربية الابناء وتعليمهم هي روح المنافسة

فاقتراحي ان نضع فكرة اسبوعية نقوم بتطبيقها على من حولنا من اطفال حتى نصنعهم وننتظر ارشادك اختي الكريمة

[ســـ ع ـــود]

تعقيبا على ما سبق اطرح هنا بعض الاسئلة والتي ستكون اجاباتها بحد ذاتها اضافه ان شاء الله للموضوع


- ماذا اضافت فكرة كيدزينيا لشخصية الأطفال ؟

- هل يمكن عمل نفس الاضافات لشخصية الطفل بطرق أخرى غير كيدزينا ؟

- هل يمكن للآباء والأمهات أن يؤدو نفس الدور الذي عملته كيدزينيا في شخصية الاطفال ؟

- هل يمكن أن نعمل مثل فكرة كيدزينيا في المدارس مثلا ؟ وبأقل تكلفة ؟

- هل يمكن أن نقدم برامج أطفال في المهرجانات والاحتفالات وفي التلفزيون تؤثر في عقول أطفالنا مثل كيدزينيا ؟

وشكرا لكم وفي انتظار تفاعل واجابات البقية الباقية

[jele]

احب اضيف لئخوي سعود

ليش مانبدا كلنا من بيوتنا لئنه اكثريتنا يركز على الموسسات او على الاباء والابناء

[Fly]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اشكر لك طرحك الموضوع بطريقة ايجابية متفائلة وهذا هو طريق الأمل .. وهذا ما يجب ان ننظر اليه وندركه .. الاستفادة .. وهذا ما اعتقد ان الاستاذ احمد يهدف له من وراء كل ذلك
صحيح ان كثبر من الأمور التي شاهدناها في الحلقات تعتمد بشكل كبير على جهود حكومات وليس افراد .. إلا ان هذا لا يعيق ان نبذل نحن ما نستطيع .. في كثير من الأمور ..

بمسألة النظافه مثلا .. لا تحتاج ان تفرض علينا الحكومة قانون يلزمنا بحمل الأوساخ بعدنا .. فهذه مسأله شخصية يقوم بها الأفراد .. فلم لا يقوم كل منا بعد كل نزهه يقوم بها مع اهله او اطفاله ان يعودهم على جمع ما تبفى لديهم من قمامه وحملها الا حاويه نفايات بدلا من رميها على الأرض بحجة ان المكان مليء اصلا بما يؤلم العين من مشاهد .. !
لكن لو فعل ذلك عشرة مثلا في حديقه فسوف يخجل الباقون من ترك قمامتهم خلف وسيفعلون كما فعل البقية .. ليس الأمر بالصعب ولا المستحيل .. لكن يبقى العزم هو الدافع لهذا التغيير .. وتعويد الأطفال لينشئوا جيل يحافظ على اماكن تليق بالبشر ..

وان كنا نبحث عن التغيير في مدارسنا او ان نتظر احد ما يغير المناهج والقوانين فالأمر طويل وبعيد المدى .. لكن نستطيع فعل ذلك اذا كان المعلم يؤمن بالتغيير ان ينشأ الطلاب على نهج جديد باقناعهم وتعويدهم ..
بالرغم من كرهي لمهنتي كمعلمه .. الا اني ادرك تماما ما يمكن لمعلة ان تفعله بجيل كامل وماسوف يفعله هذا الجيل بأبنائهم .. وقرراي لتركي لمنهتي مؤجل لوقت ما .. الا اني سوف أضع خطة بأذن الله هذا العام لأغير من طالباتي ولو باليسير .. وأسأل الله التوفيق والعون ..
ولا ننسى ابدا قوله تعالى " إن الله لا يغير مابقوم حتى يغيروا مابأنفسهم " الرعد :11
وجزاك الله خير الجزاء على ماقدمته وطرحته ..

[ملكة الإعتزاز]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


برنامج خواطر 5بكل حلقاته اشعل في داخلي لااقول امل ولكن شعلة حماس جعلت افكاري تسرح وتبني اهداف كبيرة وبعيدة ال اليها بااهدا ف قريبة....

بدايه التغير لابد ان تكون على مستوى الافراد وشيئا فشيئا تكون على مستوى الجماعات والدول


فمثلا حلقة كيدزينيا ,<<<<<لو عملت كل عائلة ودعونا نستغل هذا الامر في سبيل التغير >>>>>>>

عملت في مجالسها نظام تعليمي خاص لكل ابناء العائلة من الصغر حتى يكبروا ...

يعلموهم احترام الغير المبادئ الاسلامية الامور الحياتية وما فيها من صعوبات ومسؤليات ..

بهذا يخرج لنا جيل متدين +خلوق +راقي في تعاملاته+ مبدع في تفكيره+مسؤل+ملتزم وجاد

صاحب همه عالية+فعال في مجتمعه


هذا ما اراه وشكرا لك اختي على طرح الموضوع

[elnazy]

بصراحة بعد مشاهدتي لحلقة النظافة في المدارس
أصبحت أقوم بتنظيف غرفتي
أصبحت انظم مواعيدي
علي قدر المستطاع سوف احاول ان اقوم باي درس او نصيحة سوف ترد في البرنامج لانه رائع


جزاك الله عنا خير الجزاء

تحياتي الي الأستاذ أحمد الشقيري